第六千一百四十七章 培养方式（3 / 4）

程之中。

破解封印虽然耗费精力，但本身对于修行者而言，也是一种修行，加深对原本领悟的道的理解。

杨奇甚至怀疑过，眼前的青灰色圆球，本身并不是考验，也不是什么机缘，而是用来培养后辈的宝物。

毕竟通过不断破解青灰色圆球上的封印，能够不断加深修行者对于已经领悟的道的理解和运用，夯实修行者的根基。

以这种方式来培养后辈，绝对可以让修行者，在未来的修行之路上走得更远，更加的轻松！“道不轻传，只可意会，不可言传，可是眼前的青灰色圆球，已经不下于传道之物了。”

杨奇看着眼前的青灰色圆球，心中感慨道，“这就是武圣境强者后辈能够得到的培养？”

无尽宇宙之中，强者培养后辈的方式有很多，可是这种几近于直接传道的方式，在无尽宇宙几乎是不可见的。

原因很简单，不同的修行者，即便是参悟同一种道，对于道的领悟也是有所区别的。

这种情况下，想要以自己的道，去言传身教，不但可能帮不到后辈，还可能让后辈变得迷茫起来，这也是为什么，无尽宇宙之中，先辈的道，往往都只是用作借鉴的原因。

如果真的按照对方的道路去走，最可能的便是迷失自我，误入歧途！然而眼前的青灰色圆球，却明显没有这种弊端，因为他上面的封印，乃是修行者自己已经领悟出来的道构成的，破解这种封印，只会加深修行者对于道的领悟，并不会误入歧途。

那是修行者自己的道，走自己的道，怎么可能会迷失，误入歧途？

只是这种培养方式，在无尽宇宙根本无法复制出来，这恐怕是武圣层次的强者，才能做到的事情。

难怪，杨奇放在无尽宇宙同辈之中，属于最顶尖的存在，可是来到这座宫殿之后，杨奇却有那么一种直觉，若是这处遗迹完好，他同遗迹之中最顶尖的同辈相比，恐怕还有一点差距。