情，他无法参与，也无法调解——幽灵的心结不是那么容易解开的。
幽灵本就是死亡时心有不甘、怀有强烈执念滞留现实的产物，执念是他们维系自身存在的基础，也正是如此，他们的认知近乎永远停在了还活着的时候。
这一点倒是和校长室里的画像有些类似，但幽灵终究是可以做出改变的。
只不过一旦改变，结果可不一定好。
按照菲利克斯推测，如果霍格沃茨公开解雇了宾斯教授，他可能会当场消失——因为宾斯教授的执念就是教学。
但鉴于这种方法是否人道，以及如何找到另一位老学究来替代他的位置，在这两个难题下，这个建议从来没被人提出过。
他回到办公室，翻开从斯莱特林资料里挑选出的三张手稿，仔细研读了起来。这份资料同样很有斯莱特林本人的特色——他提出一种猜测，能否将魔法生物特有的天赋转换成巫师的咒语。
这种思路古来有之，比如变色龙和幻身咒，隐形兽和隐形咒，但其实它们之间没什么关系，魔咒的开发具有极大的偶然性。
只不过是后人回过头看，才发现巫师的一些魔法和魔法生物自身的天赋具有极大的相似性。
而斯莱特林试图找出一种能够稳定将异种魔法生物的天赋转换成巫师魔咒的方法，不过很明显，他后来放弃了这条思路。
斯莱特林选择了放弃，而年轻的汤姆对此也不重视，从他把这部分资料藏在有求必应屋，用来坑人就可以知道。
但菲利克斯对此却很感兴趣，他将这份残缺的资料牢牢记住，也许以后在某个时刻，自己就会用到。
在接下来的几天，菲利克斯翻翻书、看看电影，过得十分悠闲舒适。没事时去检查一下自己助手的学习进度，并给出恰当的建议，时间就这样一点点过去。
终于，圣诞节假期结束，霍格沃茨新学期开始了。
当天晚上，霍
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