南阳，推行教化，原本只在郡学里研究学问的学子们也走出讲堂，深入乡亭，调查各县乡亭办学的情况，并统计应该入学的孩子，为来年建学做准备。
刘廙兄弟去的是本县安众。
南阳富庶，安众的条件在南阳也是居于前列，刘廙一直觉得安众的学校很多，需要补充的有限，这是一趟轻松的差事。
可是等他们直正深入乡里才知道，安众的教化并没有他们想象的那么好，想读书而不能读书人的很多。要想满足所有人的要求，至少要新建十余所学校才行。
“我们实步统计了一下，安众现有一万三千七百余户，近六万口。其中十岁以上，十五岁以下的有五千八百余人。按五百人一校，也需要十二所学校。三百人一样，则近二十所。但整个安众只有一个县学，两个私学，远远不能满足要求。”
刘廙将了解到的情况说了一遍。
即使已经过去了几天，他对本县教化缺失的情况还是耿耿于怀，大有触目惊心之感，更对自己之前的熟视无睹感到惭愧。
秦宓在一旁静静地听着，不由得想起与天子见面的经历。
天子曾问他，你教过几人读书？
他当时回答生性疏懒，未曾教授，惹得天子大为不快。当时他还觉得天子强人所难，是欲加之罪，现在看到刘廙的自责，他忽然觉得不安起来。
生性疏懒四个字，的确不足以解释自己的不作为。
既然以士自居，要求天子为尧舜，自己又怎么能满足于坐而论道？
自己做不到的事，要求别人去做，是强人所难。
那自己明明能做到的事却不做，反而指手划脚地指责别人，又算什么？
换成我是天子，也会对这种人嗤之以鼻吧。
刘廙说完，又有人起身，解说这一次的行程。
一人接着一个，一县接着一县。
南阳不愧是大郡，四五十万
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