的变化，甚至当时的人们认为哥达城的农夫都比柏林的贵族更加彬彬有礼，更加识文断字。
埃纳斯特公爵的成功经验开始在普鲁士各地推广，在腓特烈.威廉一世执政时期，普鲁士修建了1800多所学校。
但是就算这样，普鲁士也不是真正意义上的全民强制义务教育！
“你们知道什么时候发生改变了吗？”肖乐天看着自己的手下轻声问道。
“真正的改变其实是七十多年前，根源还是在战神拿破仑身上……”
1806年耶拿战役中，普鲁士国王腓特烈?威廉三世带领的军队，不敌拿破仑率领的法军，惨败收场。
随后于1807年签订的《提尔西特条约》，普鲁士损失了近半领土，原先统治的1000万人，最后只剩下500万人居住在普鲁士新的国界内。
因为割让出去的省份都是肥沃之地，普鲁士税收急剧下降。1亿巨额赔款以及缩减到4万的军队规模使沦为拿破仑帝国附庸的普鲁士，政治组织完全陷于崩溃。
痛定思痛，普鲁士如何崛起，如何复仇？最后他们选择的道路是……教育！
德国国家主义之父，哲学家费希特用自己的影响力和无数次演讲拯救了普鲁士！
这个国家必须用它精神上的力量来弥补它物质上的损失。正是由于穷困，所以要办教育。我还从未听说过一个国家是因为办教育而办穷了的，办亡国了的。
教育不仅不会使国家贫穷，恰恰相反，教育是摆脱贫困的最好手段！
普鲁士要想取得军事和政治组织结构上的世界领先地位，就必须首先要在教育与科学的世界中取得领先地位。
1809年，普鲁士正式开始进行全国的教育改革，仅仅用了三十年，普鲁士的儿童入学率就已经高达82%
“从1809年开始，到现在已经过去了整整六十年，你们知道这六十年是什么概念吗？那是
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