局的戴春风早已在内。
对此，何英钦并不意外，要知道军统可是常凯申的眼睛，自打抗战以来，实力膨胀的不是一点半点，现在已经插手到军队之中。
“校长，有两份电报，一份是八路军于今早上报的在华北一系列军事行动的汇报，另一份是第一战区发来的关于八路军战况的的调查报告！”何英钦小心的观察着常凯申的表情，见到其脸色正常，偷偷的松了一口气。
常凯申看过电报，脸上出现莫名之色，不知道想到了什么，良久才发声道：“如此精兵良将，可惜不能为我所用！”
“校长多虑, 我黄埔子弟，不比那八路军逊色, 在校长的领导下, 上下一心，定可成就党国大业。”何英钦脸色一正，恭敬的说道。
“不错，我黄埔子弟多才俊，都是党国干城！”常凯申面带笑容的说道。
“敬之，关于八路军在华北的一系列作战你有什么看法？”
何英钦心神一定，知道常凯申问的不是这个，而是试探他对日方的态度。
抗日战争中，随着武汉会战的结束，中日进入了相持阶段。日本****终于发现三个月内占领中国之大话是多么地不切实际，而此时的常凯申也是被打得精疲力尽，被一路败北，把政府迁到了山城，战事暂时得到了僵持。
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日本方面此时想要快速解决中国问题，从单方面意图完全依赖其军事手段的破产，自然开始导向以政治威逼为主，军事策应为辅的策略。
1939年12月份，日本企图逼迫常凯申屈服的“桐计划”构想，进入了试探性的实施阶段。
“桐计划”是日本强迫中国接受东北满洲国独立现实的；一份以“联合剿共”为名义的所谓中日友好停战协议。
因为涉及到东北主权，此计划一直在秘密进行中，而常凯申最后的底线恰恰就是想让中日回到七七事变以前。
正当常
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