第六百一十一章 四大学类（2 / 3）

…, 如今孩子能够学的知识太多了，世家子弟也不能把所有知识都学完, 如果平民子弟早早知道自己的特长，书院能够给予帮助，也不是不能去学宫。

咱们学院与大学如今已经十二所了，我们可以在一些大县建立一些特殊的书院，专门与这些学院专业基础课程教育，这样他们以后进入这所学院也能更好的入门。”吴壹说道。

“这个主意非常不错，比如说工业区内学堂50多所，书院4所，我们可以办理一所专注于工业的孩子在一所书院学习工业知识，到时候工业学院录取他们的时候可以适当降低录取标准。

如今我们学院分四大类，文学教育、武艺军事、工业制造、音乐艺术，其中医术、书画都归于音乐艺术这一大类，我们可以在益州按照区域人口建立一部分注重学习、文学、军事、工业、艺术的书院，进入要求要比其他书院要高一些，毕业后考入学院的概率也要大很多。

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现在我们都是5年义务教育，如果能够考入这些特殊的书院，一切吃住官府全部负责, 如果能够考上学院的, 各地官府可以给予一定经济方面的支持。”刘辛说道。

如此只要肯努力，家里贫困的官府也能给你一条成才之路。整个教育改革到了这里就已经比较完善, 如果能够进入这些特殊的书院，就等于他们会完成学堂加书院八年的义务教育，这样在社会上知识也基本够用了。

一切确定，接下来就是尚书省把指导意见给教育部，教育部根据要求拿出方案与计划，提交州牧府审批，审批通过财政部资金下来就开始进行改革，这这其中还需要官府参与。

此次的教育改革不只是科举制度形成了，刘辛建立了一条包括所有人的一条人才培养体系。这不是那种只给贫困百姓画饼，只有世家官员参与的那种科举，而是直接惠利于民的制度，这样益州平民百姓必然是要崛起，距离刘辛所希望的相对平等又迈进了一大步。