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第二百一十四章:奇才荟萃(2 / 5)

几人不明白这代表什么意义,感觉应该比特级研究师要厉害不少。

他们哪里知道,这些教师几乎都是专家级人物,来教初出茅庐的小屁孩,纯粹是大材小用。

如果不是因为子书银月的缘故,所谓地星精英学员,绝对享受不到,这样的超高标准教学服务待遇。

一些特殊场馆或实验室,由外星技术人员中的高级工程师担任。

其他日常管理人员、工作人员、后勤服务人员全部是本土人。

对于这些本土教育界优秀管理者来说,能够在这里从事教学协助工作,不仅薪水高,最重要的是肩负着学习了解、掌握运用、取长补短的使命,将来回到本国就是国家教育改革主导者,地位之重要不言而喻。

学院手册第二章,主要阐明教学理念与宗旨。

新颖的教学观念与模式,让梅兰因夫妻都大开眼界,对这种将学习自由发挥到如此程度,也是颇为感叹。

所有学员前面半年,进行语言通关教学,待到能够理解词义,比较熟练地口语交流,才开始分类学习。

学习不分小中高大4个阶段,从1年级到15年级,学完后毕业就可以去找工作了。

学科类别中,必修课只有1种,就是基础系统,涵盖生活工作的方方面面。

内容粗浅易学易懂,只要修满学分顺利毕业,就能谋得1份地星总署安排的工作。

到了中后段,学生选学科目就多了。

分别有生命系统、化学系统、人文系统、生态系统、物理系统、军事系统、太空系统、地质系统、能量系统、矿产系统等几十种,每人任选至少1科以上,多选不限。

科目选定后,必须及格才能毕业。

当然,所选科目每年可以进行增减,给了学生极大的自主权。

手册第三章,就是《地星精英学院守则》。

内容最多,主要

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