师，这样柔美的声音，让年幼的韶云分不清是在梦境，还是在现实。
音声言语梨花落，字字清晰吐纯真。语音绕耳回味沉，句句钻入幼童心。
韶云只在心里默默地祈祷着，一定要听老师的话，认认真真学习写字。
史老师看着安静的孩子们，轻轻地走到墙壁边，拿起准备好的一块木板，靠在墙上。然后转过身对着孩子们，放大声音说到：
“大家把你们的小凳子放放好，排着坐下来，然后看着我写。”
看着凌乱的孩子们有序地排着坐下，史老师微微笑着，拿起一只粉笔面对着小木板，端端正正地写下几个大字：红儿班，人口手。”大家跟着我朗读，然后我发粉笔给你们在地上学着写。”史老师领着孩子们，大声地读着小木板上的几个字，孩子们稚嫩的童音响彻大车棚。
韶云大声地读着，心里热血沸腾，默默地用手在地上，比划着小木板上的几个字。心里发着狠，一定要学会写这几个字，写给老师看，让史老师高兴。
红儿班的第一天，就在韶云和小伙伴们的好奇、激动中来临了。
一朝踏得识海界，童心纷纷启蒙懂。学海有字一句落，泥巴少年起雄心。
自打红儿班开课以来，韶云每天起的特别早，一路约着小伙伴们，喊东家叫西家，风雨无阻。早早地来到大车棚，守着史老师教课的地方。
总想着第一个见到史老师的出现，在韶云心里仙女一般的老师是除了母亲之外最亲切的人。每天韶云都是第一个到场，把小板凳放在最前面，离老师最近的地方。
就近聆听观手书，目不转睛认真听。那股子认真劲儿，红儿班上的孩子们没人能比得上的。一天课下来，粉笔灰都吸进了不少。
认真的上进心，使得韶云进步很快，已经能够歪歪斜斜的，写出老师教的好多字儿。
到了晚上睡觉，韶云的脑子里都是那些，老师写在小木板上
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