的态度中看到厌恶？
另一个男生也说：“老梁做了我们三年的班主任，但除了几个班干部跟她熟一点，平时在外面遇到，她都不认识我们的样子……”
说到这个，几个孩子脸上都闪过浓浓的失落。
迟夏和骆寻对了个眼神。
他们看得出来，虽然这些学生害怕，甚至会讨厌梁如清，但内心深处，他们也尊敬着他们的班主任，但从他们的话里能得到的线索是，梁如清的关注点一直在成绩上，而非学生的心理上。
她或许是学生家长们喜爱的老师，却不是学生们想要的老师。
对于十七八岁的孩子们来说，他们更渴望的是心灵上的平等和交流，如果得不到，他们就会叛逆。
“作为一班的学生，你们几个在班上的成绩怎么样啊？”迟夏状似开玩笑似的问了一句。
陈颖俏皮地耸了耸肩：“马马虎虎吧，我们班45个同学，我排二十五名。”
骆寻忍不住笑了出来：“这也马马虎虎？”
陈颖不好意思地笑了，又指了指另外两个同学：“马超第十五名，张琦二十名，至于徐洋嘛……”
小姑娘笑了起来：“徐洋可是高二的时候从其他班考进来的，他在我们班，可是第五名。”
迟夏顺着小姑娘的话看了徐洋一眼：“他这么厉害啊？”
徐洋很不好意思，半捂着脸半瞪着她，示意陈颖不要再说了。
但好朋友偏要说，她继续道：“徐洋以前的成绩可是倒数呢，这才是他厉害的地方。”
“就是就是。”马超和张琦两位同学也附和着。
骆寻和迟夏也是从这个时候过来的，如今看着这几个孩子之间的相处，似乎也看到了自己的少年时光。
迟夏忽然想到了瞿白，当年他虽然少言寡语，但也帮了她不少忙，尤其是学习上。
就在迟夏准备再跟这几个学生谈谈的时
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