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52.第52章 何为教化(2 / 4)

贫寒,可又坚强生存下去的人身上看到过。

夏凡的眼神让唐舟内心一震,从他的眼神中,唐舟似乎看到了生活的困苦,生存的艰难。

除此之外,唐舟还看出这个人有着很好的品质,从周围百姓的脸上,唐舟已经知道这个夏凡就是自己唐家的佃农,可此时他却说自己不是,很显然他是不想连累自己。

唐舟很欣赏这样的人。

所以他露出了一丝浅笑:“你虽不是本侯爷的佃农,但本侯爷却对你很欣赏。”说到这里,唐舟转向高卫,道:“高大人,把他给放了吧。”

唐舟的反应让高卫有些不适应,就好像唐舟一点没有被自己刁难住,而他却还一直以身份尊贵自居,完全没把他这个县令放在眼里。

这让高卫的自尊心很受挫,为此他把胸膛往前一挺,道:“唐小侯爷,此人偷了东西,下官要押他来教化民众,岂能放了?”

见高卫如此,唐舟露出了一丝浅笑,在他看来,高卫的所作所为都很可笑,其实像他这样的身份要保一个小偷,应该不难吧?

可这个高卫竟然不识抬举。

“既然高大人说了要教化民众,那本小侯爷和公主殿下想听听你准备如何教化民众,是就这样一直押着人游村吗?”

高卫望着唐舟,道:“正是,只有这样,才能让村民知道何为礼义廉耻,当他们看到偷盗的下场之后,也就自然不会想着去偷东西了。”

唐舟笑了笑:“以儆效尤,可是如此?”

“正是。”

可就在高卫说完正是这两个字后,唐舟却突然摇摇头:“非也,你这样的教化不过是震慑罢了,其实起不到什么作用,真正的教化应该让民众从心里知道作为一个人应该做什么不应该做什么,古时的盛世竟然有夜不闭户路不拾遗之说,请问夜不闭户路不拾遗是怎么做到的?是利用高压手段让那些百姓因为感到害怕而做到的这些吗?”

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