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02. 九州诚,是个社恐(2 / 4)

出了一枚手机。

“九州同学,你怎么把手机放在花盆后面?”英语老师奇怪地问道。

“我今天突发奇想,准备拍一个返校的vlog。所以我早上偷偷把手机藏在花盆后面录像,记录班级里发生的事,结果拍到了很有意思的素材~”九州诚将手机屏幕展示给老师,上面是教室的录像画面:

“不过请老师放心,我会征得教室里每一个同学的同意再将视频发布到网络上,绝对不会侵犯他们的肖像权。”

“这样啊,赶紧回座位去吧!”英语老师才不关心这种年轻人的东西,不耐烦地催促道。

......

“接下来讲impart这个单词,它的意思是传授和告知。举个例子,teachers have to impart students…”

早上第一节英语课还算有趣,但是班级里的学生们却都心不在焉,教室里弥漫着诡异的气氛。

所有人的注意力,都放在了那条“呆书虫”身上。

身为班里的阴角,九州诚平时都被同学们当成空气忽视。

正因为如此,没有任何人注意到他早上在花盆后面藏了一部手机。

是什么时候放的?是在他走进教室的时候?还是在他打碎相框之前?

这段视频要是交到学校手中,交到家长联合会(pta)手中,甚至不打码地发到网上…他们绝对会遭到谴责,乃至被学校警告批评。

况且四人回到教室时的景象,简直就像是九州诚牵着三条断脊之犬。也就是说,九州诚用特殊手段挫败了不良三的锐气,彻底征服了他们。

九州诚到底在黄金周假期里经历了什么?他为什么变得如此可怕?

这种压抑气氛一直持续到下课铃响。老师离开后,同学们迅速将目光投向九州诚,就如同一把把武士刀刺过来。

九州诚察觉到了众人的心思,率先拿出手机问道:“同学们,你们很在意这段录像吧?”

闻言,有

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