只是一次随堂考，没有太影响会宁黎的心情。
他每节课都认真听，甚至做笔记——他的字不大好看，很潦草，字如其人，其实也能从他的字迹看出他的性格，急躁，没有耐心。
宁黎注意到了这点，有意地将字迹写端正，速度也降下来，看着和以前的字迹区分开了些，但也算不上特别美观。
宁黎想起裴陵的字，裴陵的字就很好看，笔锋锐利，透着一股寒霜傲雪之感，和他给人的感觉很像。
他知道这些还是因为裴陵妈妈去丢垃圾，杨桂芳把人家垃圾里的字帖捡回来，教育他来了。
那时候是什么时候？好像是初中那会儿，那时候裴陵的字就已经很好看了，现在是否进步了，他也不知道。
他这个字，从小学二年级到现在，几乎都没有怎么变过，也就是说他的字是可以跟小学生一样丑的。
底子就已经这么差了，再怎么有意改正都是屎盆子镶金边。
还是得练字。
不过现在要把精力分到练字上吗？
宁黎有些犹豫，不过也只是一瞬的事情，他想到裴陵，还是决定练一练。
他回去后，脑子一抽就跟杨桂芳说了这件事。
杨桂芳有些惊讶，说：“裴陵的字帖啊，那都多久以前的事情了，我跟你说你还不高兴，把人家字帖丢垃圾桶了。”
宁黎：“……”
这是他能做出来的事情。
杨桂芳说：“别说，那孩子的字真好看，你的字要是能多跟他练练多好。”
宁黎：“。”
要之前宁黎准顶嘴，现在是没这个心思了，反而很丝滑地接了：“行啊，我跟他学，妈你帮我去跟他要他的字帖。”
杨桂芳一惊，“真的假的，你要跟他学？”
宁黎说：“师夷长技以制夷，我要吊打他，当然要学他的优点。”
承认裴陵比
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