作为学校的校长，李为民怎么也不相信林逸会真的愿意掏30万买下这么一大堆破烂。 在他看来，林逸是好人，估计觉得直接捐款有些难为情，所以才借助买下这堆破烂来给学校做帮忙。
这是个善良的人，是个脱离了低级趣味的人，是一个有利于人民的人。
不知为何，李为民心中突然涌出这样的**语录。
林逸心里其实很不好意思，如果他不识货倒也罢了，可是眼前这么一大堆不知道藏了多少宝贝。当然，这些宝贝对于其他人来说也许没什么用，毕竟他们不会“修复技能”买回去破烂还是破烂，但是对于林逸来说，他完全有能力“化腐朽为神奇”，将这堆“破烂”变废为“宝”。说白了，这堆破烂书要看在谁手里，在其他人手里还是一堆破烂，在林逸手中则全都是宝贝。
林逸从没认为自己多么善良，付出不求回报。但这一次他真心地想要帮助这所学校，想要帮助眼前这位可歌可敬的校长，不为别的，只为他能够在这样艰苦的岗位上坚守这么多年。所以，林逸非常诚恳地给出了30万的价码。
但是在李为民看来，这堆破烂能卖一万就已经很不错了，林逸这么明显是在帮自己，所以他很感动，感动之余又觉得很不好意思。
林逸却觉得是自己占了大便宜，但有些话又不能对这位校长说，所以两人就都心虚，觉得是对方吃亏了，那种别扭的心情很是微妙。
幸亏林逸主动打破沉默，就对李校长说，这些书已经够破了，不能再随便翻动，与其从这些运回家，再从家里运回南都，不如先寄存在这里，等林逸要离开的时候再直接运回去。
林逸的意思是要避免“二次伤害”，毕竟越是折腾，这些破书就越是凌乱。
李校长听出的意思却是人家对这些书不怎么在意，希望等离开老家的时候再运回南都，于是就更加肯定了自己的猜测，这个叫林逸的小同志是个好人，三十万买书目的主要是
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