……”
喻家兄弟向文德嗣行了个大礼。喻培伦是个20岁的年轻人，他弟弟喻培棣才17岁。两人已经剪了辫子，留着短发，穿着日本学生服，显得非常精神。
文德嗣连忙扶起两人，笑道：“两位言重了，这不过是举手之劳，不必这么客气……”
“对先生来说是举手之劳，但对我们却是大恩……”喻家兄弟坚持磕了个头才起来。
宾主入座上茶后，双方就寒暄起来。文德嗣问起他们现在的情况，喻培伦答道：“回先生话，我们上半年离开东京警监学校，正在东京经纬学校读书，主要是学习日语。”
“哦……”经纬学校？什么破烂学校啊，听都没听说过，好像还是高中吧？文总腹诽了几句，就说道：“不知你们以后有什么打算？”
喻培伦说道：“既然父亲已经恢复，我们准备继续在日本读书，今年学日语，明年准备去大阪高等工业预备学校，学习物理和化学知识。然后……”
喻培伦说起了他的计划。他是以工业救国为宗旨，努力学习各种工业技术，希望回国后通过兴办工业达到强国的目的，这是个标准的“工业党徒”。
文德嗣笑道：“不错不错，现在不像以前了，国家要强大，必须要有强大的工业。”
“先生说的不错，这几天我都在参观这里的工业区建设，看到这些，我对自己的计划更有信心了……”看到文德嗣认可，喻培伦显得很高兴。这几天他们就在工业区转悠，一面是等待文德嗣，一面就是在参观白马工业区。
文德嗣笑了笑，却一脸疑惑的问道：“你既然有志于工业，为何要去日本，而不去欧美？”
喻培伦吃了一惊，他没想过文德嗣居然会问出这种问题，就结结巴巴的说道：“啊，张南皮说，去日本留学更合适……”
张之洞当年在《劝学篇》中提出了一系列推进教育现代化的具体措施，其中对留学的地点，特别推崇日
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