想通了这一点，整个的规划也就有了方向。
要考虑国情不同，不能生搬硬套已有的经验。
譬如大顺懂几何学的人才不少，他要搞实学教育，日后基础教育水平不会太低。
但是大顺的钟表加工业不强，所以英国在搞航海钟，他就必须要全力搞天文年历和数学导航。
就等着自己的表兄从欧洲回来带回来不列颠星表和南半球星表，以及他之前给欧拉的信件中关于月球轨道问题的讨论。
譬如大顺的钟表加工业不是很强，但是广东等地也有不少学会了西洋钟表制作的人。
做航海钟这种高精度的东西肯定是不太可能做出来，但是搞一搞精密加工的改进车床和水力镗床应该是没有问题。
譬如英国从飞梭发明到走锭精纺机，用了六十年时间。这六十年，是英国开了贸易保护，严查印度和中国棉布防止冲击，走完了六十年。
大顺坐地就是棉纺织大国，也搞不了什么对内的贸易保护，所以不可能走一遍英国这种进化路线，而且英国的工资折合白银大约是中国此时的四倍，这种机械路线在江南就更为艰难。
为此，刘钰制定了一个“科技攻关项目组”，按照此时大顺的优势和劣势、需求和违背需求但将来有大用、能抄与不能抄，选出来一些有针对性的发展方向。
完全没有利润支撑的发明和尝试，不是民间可以搞起来的。
而他要搞的东西，又都是需要堆大量的钱才能堆出来试错的，也就不得不考虑轻重缓急。
当威海的优秀工匠们被集合起来的时候，他们并不知道自己要干什么。
威海的工匠来自各地，有从欧洲花钱聘来的、有从江南聘请的，也有从京城招募的。
只要有钱，就能集结足够的人才。只是花的钱有点多，这些工匠都领着超额的薪水。
四百多名各行各业的工匠济济一堂，有铁匠、
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